Poços de Caldas, MG – Na próxima quarta-feira, 29 de abril, educadores e profissionais da área da educação terão a oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre práticas inclusivas durante a palestra “Neurociência e Educação: a gestão da neurodivergência no ambiente de escolas inclusivas”, com o psicólogo Rodrigo Sávio Souza. O encontro será realizado das 13h30 às 16h30, no Espaço Cultural da Urca, em Poços de Caldas.
Promovida pelo Senac Poços de Caldas em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, por meio do Centro de Referência do Professor (Cerpro), a atividade será presencial e gratuita, com carga horária de três horas e emissão de certificado.

Abordagem prática e atual
A proposta da palestra é apresentar conceitos essenciais da neurociência aplicados à educação, destacando a relação entre o funcionamento do cérebro e os processos de aprendizagem. O conteúdo também aborda, de forma prática, os desafios relacionados à gestão das neurodivergências no contexto das escolas inclusivas.
A programação contempla temas como a evolução da neurociência na educação, as diferenças entre escola tradicional e inclusiva, análise de casos reais, reflexões sobre rotulação versus compreensão, o papel da gestão e da equipe pedagógica, bem como a importância da parceria com a família e a rede de apoio. Ao final, serão apresentados direcionamentos práticos que contribuem para transformar o cotidiano das escolas.
“A proposta é aproximar a neurociência da prática pedagógica, trazendo reflexões que façam sentido no dia a dia das escolas. Quando compreendemos melhor como o cérebro aprende, conseguimos olhar para as neurodivergências com mais sensibilidade e menos rótulos, fortalecendo uma educação verdadeiramente inclusiva. Nosso objetivo é oferecer aos educadores e gestores ferramentas práticas que contribuam para um ambiente escolar mais acolhedor, em parceria com as famílias e toda a rede de apoio”, destaca a coordenadora do Centro de Referência do Professor, Denise Nery Ramos.