Poços de Caldas, MG – A Praça do Museu Histórico e Geográfico se transformou em uma grande sala de aula a céu aberto na última quinta-feira (9), durante a segunda edição do Dia E da Educação. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação, o evento reuniu educadores, gestores, estudantes e a comunidade em um dia dedicado à formação continuada, à troca de experiências e à reflexão sobre os desafios da educação contemporânea.
Com o tema “Entre vozes e ideias: encontros que formam, educação que transforma”, a programação levou ao espaço público palestras, debates e apresentações culturais, reforçando a proposta de aproximar a educação da sociedade e promover o diálogo sobre temas fundamentais para o presente e o futuro das escolas.
Para o secretário municipal de Educação, Marcus Lemos, o diferencial da iniciativa está justamente em levar a formação para além dos muros das escolas. “Hoje desemparedamos a Educação fazendo um evento aberto, público, gratuito para falar de temas relevantes como inclusão, combate ao racismo, liderança, uso abusivo de telas, de forma muito democrática. O Dia E é o dia que reunimos todos os trabalhadores da Educação para debater temas pertinentes fora das paredes das escolas, para ocupar os espaços públicos com a educação”, resumiu.
Ao longo do dia, especialistas abordaram assuntos como inclusão, liderança, educação antirracista, inovação, desenvolvimento socioemocional e os impactos das transformações sociais e tecnológicas no cotidiano escolar.
O prefeito Paulo Ney destacou o compromisso coletivo com a melhoria da educação em Poços de Caldas. “Transformar a educação de Poços. Sem dúvida, esse é o nosso maior desafio e hoje acontece o Dia E, um dia de muitas ações, de aprendizados e, sobretudo, um dia que mostra que, juntos, conseguimos alcançar o nosso objetivo. Ficamos muito felizes em ver os educadores da nossa cidade imbuídos do mesmo desejo de fazer uma educação cada vez melhor em Poços de Caldas”, ressaltou.
O encerramento ficou por conta do renomado pediatra e ativista pela infância, Dr. Daniel Becker, que conduziu a palestra “Educar em rede: entre telas e abraços na construção de uma infância plena”. Em sua apresentação, o médico promoveu uma reflexão sobre os desafios da infância na atualidade, discutindo o uso excessivo das telas, as relações familiares e o papel da escola na formação de crianças mais saudáveis, conscientes e emocionalmente fortalecidas.
A coordenadora do Centro de Referência do Professor, Denise Nery Ramos, destacou que o Dia E foi pensado para fortalecer o desenvolvimento profissional dos educadores da rede. “O evento busca proporcionar momentos de atualização profissional, troca de experiências e fortalecimento das práticas pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento dos educadores da rede municipal”, afirmou.
Entre os convidados, Marco Fabossi falou sobre liderança e motivação na palestra “Liderança que Inspira, educação que Transforma”. “Primeira vez que faço um evento ao ar livre falando de liderança e para os educadores. Se a gente quiser um futuro melhor para o nosso país e para as nossas famílias, a gente precisa de uma educação melhor e Poços de Caldas está fazendo um trabalho maravilhoso na educação. Poder contribuir é maravilhoso”, celebrou.
A historiadora, escritora e pesquisadora Luana Tolentino também integrou a programação, conduzindo a palestra “Educação para as relações étnico-raciais e antirracista”. “Saio daqui confiante de que muitas das trocas que nós fizemos hoje vão reverberar nos espaços de ensino, de modo a construirmos uma cidade antirracista e uma educação antirracista em Poços de Caldas”, afirmou.
Outro destaque foi a participação do educador freiriano Tião Rocha, referência nacional em educação popular. “Sou muito grato pelo convite para estar no meio de educadores, compartilhando possibilidades, desejos, futuros possíveis e reconhecendo o trabalho que é desenvolvido”, ressaltou.
Além das palestras, o Dia E contou com apresentações artísticas e culturais, ampliando os espaços de convivência e valorização da educação pública. A iniciativa de formação continuada dos profissionais da rede foi pensada na perspectiva da construção de uma educação cada vez mais inclusiva, inovadora e conectada às demandas da sociedade.