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A cidade como tela: aulas de desenho do Conservatório exploram praças públicas

Data da Publicação:

30/03/2026

Poços de Caldas, MG – Rompendo as paredes das salas de aula convencionais, o Conservatório Musical Antônio Ferrucio Viviani promove, sob o comando da professora Gabriele Mallmann, uma experiência estética única: uma aula externa de desenho de paisagem em plena praça pública. A aula acontece nesta terça-feira (31), a partir das 15h30, na Praça Pedro Sanches.
O evento não é apenas um encontro casual, mas uma resposta direta às novas metas pedagógicas do Conservatório, que busca integrar cada vez mais o aprendizado técnico à vivência urbana e sensorial, em um movimento que une tradição e vanguarda e demonstra o compromisso da instituição com a excelência no ensino das artes.
Para os alunos de Gabriele Mallmann, o ponto de encontro já está marcado. O compromisso é com o papel em branco, mas o resultado promete ser um mosaico de interpretações sobre a beleza que nos cerca. A orientação é levar o material habitual e, acima de tudo, a mente aberta para captar as nuances do vento, das sombras e das formas.
“Com iniciativas como essa, o Conservatório Antônio Ferrucio Viviani prova que, embora a técnica nasça no estudo, a arte de verdade acontece onde a vida pulsa”, ressalta a professora Gabriele Mallmann.

A reinvenção do olhar na praça
A proposta da professora Gabriele é clara: transformar a percepção do cotidiano em traços no papel. Ao levar os alunos para o coração da cidade, no horário habitual de suas atividades, a docente propõe um desafio que vai além da técnica do grafite ou do carvão. Trata-se de capturar a luz mutável, a profundidade das árvores e a geometria da arquitetura local.
“A aula externa permite que o aluno saia da zona de conforto do modelo estático e da iluminação controlada. Na praça, o desenho ganha vida. O artista precisa lidar com o movimento e com a alma do ambiente”, afirma a coordenadora do Conservatório Musical, Cristiane Fernandes.
A importância do desenho em espaços públicos
Realizar uma aula em praça pública carrega um simbolismo profundo e traz benefícios pedagógicos como: Conexão com o patrimônio: o aluno passa a observar detalhes da cidade que, muitas vezes, passam despercebidos na pressa do dia a dia, criando um laço afetivo e de preservação com o espaço público; Educação do olhar: a observação direta da natureza e das pessoas exercita a percepção espacial e a noção de perspectiva de forma muito mais orgânica do que através de fotografias; Democratização da arte: ao desenhar em público, o Conservatório presenteia as pessoas que passam pelo local com o processo criativo, inspirando a comunidade e humanizando o ambiente urbano.

Trabalho de excelência
Não é por acaso que a modalidade de Desenho é hoje uma das mais procuradas de toda a instituição. Com uma fila de espera que cresce a cada semestre, o curso tornou-se referência regional como resultado direto da excelência do trabalho oferecido, que equilibra o rigor acadêmico com abordagens contemporâneas e dinâmicas, como esta aula ao ar livre.
A grande procura evidencia que a comunidade reconhece no Conservatório um espaço de transformação pessoal. O desenho não é visto apenas como um hobby, mas como uma ferramenta de expressão crítica e sensibilidade artística aguçada.

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