Poços de Caldas, MG – A Escola do Legislativo da Câmara de Poços promove, no dia 15 de junho, às 16h30, a Plenária Municipal do Parlamento Jovem de Minas. O encontro acontece no Plenário da Casa e marca o encerramento desta etapa do projeto, reunindo estudantes de diversas instituições de ensino para a votação das propostas elaboradas ao longo dos últimos meses. A atividade tem transmissão ao vivo pelas redes sociais da Câmara.
Nas últimas semanas, os participantes se dedicaram a oficinas preparatórias e grupos de trabalho, iniciativas voltadas à construção das propostas que serão apresentadas sobre o tema “Inclusão da Pessoa com Deficiência e Neurodivergência”.Os encontros tiveram como objetivo orientar os estudantes sobre a redação de proposições, as regras de votação e o funcionamento das próximas etapas do programa.
A bibliotecária da Escola do Legislativo, Jordana Calixto, destacou a importância da oficina de redação de propostas para o desenvolvimento dos trabalhos. “A oficina realizada teve como principal objetivo capacitar os estudantes a traduzir as reflexões das oficinas de formação política e temáticas desenvolvidas ao longo do projeto em propostas bem estruturadas e fundamentadas. Trabalhamos aspectos importantes da elaboração de textos propositivos e promovemos uma dinâmica prática de construção de propostas. Mais que uma atividade de escrita, a oficina representou uma oportunidade de fortalecer o protagonismo juvenil, incentivando a cidadania, a representatividade e o pertencimento aos espaços de decisão”, afirmou.
Segundo Jordana, o tema desta edição exige reflexão e participação ativa dos jovens. “Acreditamos que os estudantes estão preparados para se expressarem de forma coerente e responsável, por meio de sugestões capazes de contribuir para a discussão de questões relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência e neurodivergência. Foi uma satisfação acompanhar o engajamento da turma e o interesse por uma realidade tão nova para muitos deles. Momentos como este reforçam a importância da formação política e cidadã dos jovens”, completou.
O coordenador do Parlamento Jovem em Poços de Caldas e assistente legislativo da Câmara, Marcos Maciel, ressaltou que a etapa preparatória permitiu aos estudantes aprofundar o debate das propostas antes da votação final. “Os grupos de trabalho são momentos em que os alunos se reúnem para debater as propostas, apresentar sugestões de alteração, supressão ou acréscimo e construir coletivamente os textos que serão levados à Plenária Municipal. É um processo importante porque permite que as propostas sejam aprimoradas antes da votação”, explicou.
Marcos também destacou a importância da próxima etapa do projeto. “A Plenária Municipal é o momento em que os estudantes apresentam suas proposições para todos os participantes e realizam as votações para definir quais serão enviadas para a etapa microrregional. Além disso, as propostas aprovadas também são encaminhadas aos vereadores para conhecimento e possíveis encaminhamentos”, disse.
Após a conclusão da etapa municipal, os estudantes seguem para as fases Microrregional, Regional e Estadual do Parlamento Jovem de Minas. Em todas elas, os participantes discutem e votam propostas relacionadas ao tema central do projeto, abordando aspectos ligados à inclusão, à igualdade de oportunidades e à participação cidadã.
A edição de 2026 conta com a participação de 11 instituições de ensino: Colégio Batista Mineiro, Colégio Jesus Maria José, Colégio Municipal Dr. José Vargas de Souza, Colégio Nini Mourão, Colégio Pio XII, Colégio Sete de Setembro, Escola Estadual David Campista, Escola Estadual Dr. Edmundo Gouvêa, Escola Estadual Dr. João Eugênio de Almeida, Escola Dom Bosco e Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (Padrão).
