Poços de Caldas, MG – Nesta terça-feira, 11 de agosto, no auditório do Centro Administrativo, foi realizado o segundo encontro de formação sobre a abordagem Reggio Emilia, ministrada pela professora Francine Alves e voltada para professores e coordenadores dos Centros Municipais de Educação Infantil e unidades conveniadas.
Foi um momento de grande valor que fortaleceu o olhar dos educadores sobre a infância, reafirmando a escuta sensível, a documentação pedagógica e o ambiente como o “terceiro educador”, na construção de uma Rede Municipal que enxerga cada criança como um sujeito de direitos, potente, criativo e cheio de teorias sobre o mundo. O segundo encontro trouxe novas aspirações, reflexões profundas e práticas cada vez mais significativas para cada unidade de educação infantil.
A formação continuada, que tem como tema “A cidade pela voz da criança”, teve início em junho, baseada na abordagem pedagógica de Reggio Emilia, reconhecida internacionalmente por valorizar a criança como protagonista de seu processo de aprendizagem. Pedagoga, psicanalista e graduada em Letras, Artes e Piano, a professora Francine Alves é mestra em Música pela UNICAMP e especialista em Educação Infantil e Educação Musical, além de desenvolver importante atuação na área da pesquisa. É membro fundadora do grupo POIESIS (NEPP/UNICAMP) e coordenadora da linha de pesquisa “Ética, Estética e Poética da Educação Infantil” (GEPHEB).