Poços de Caldas, MG- A Câmara Municipal de Poços de Caldas realizou, na terça-feira, 10 de novembro, a abertura da exposição “Saberes, Culturas e Territórios: Por uma educação antirracista”, no saguão de entrada da Casa Legislativa. Em alusão à Semana da Consciência Negra, a mostra reúne trabalhos artísticos produzidos por alunos do Programa Municipal da Juventude (PMJ) São José e de outras escolas municipais, sob a coordenação da professora Lúcia Vera de Lima. O evento contou com a presença de vereadores, servidores da Secretaria Municipal de Educação e representantes do Poder Executivo.
A exposição apresenta pinturas, desenhos, máscaras e trabalhos sobre personalidades negras, entre outras produções desenvolvidas pelos estudantes ao longo do ano letivo. A iniciativa faz parte de um projeto da Secretaria Municipal de Educação, realizado nas unidades de tempo integral e nos PMJs, com o objetivo de valorizar a cultura afro-brasileira, promover o reconhecimento da contribuição da população negra para a sociedade e fortalecer práticas de educação antirracista nas escolas.
O presidente da Câmara, vereador Douglas Dofu (UNIÃO), destacou a importância de aproximar a comunidade escolar do Legislativo e valorizar o trabalho desenvolvido pelos estudantes. “A Consciência Negra é um momento importante de reflexão sobre a nossa história, o respeito, a igualdade e, principalmente, a valorização da cultura afro-brasileira, que tem uma contribuição fundamental para a formação da nossa sociedade. É por meio da educação que conseguimos formar cidadãos mais conscientes, que respeitam as diferenças e compreendem a importância de combater o preconceito e a discriminação”, afirmou.
Dofu também ressaltou que a Câmara deve ser um espaço aberto à comunidade, à educação e à cultura. “É muito importante que nossos estudantes conheçam e ocupem esse espaço, que também pertence a eles. Atividades como essa vão muito além da sala de aula: incentivam a criatividade, promovem o conhecimento e permitem que crianças e jovens reflitam sobre temas fundamentais para a nossa sociedade”, completou.
A secretária adjunta de Educação, Devorie Fraga de Melo Guerra, explicou que a temática é trabalhada ao longo de todo o ano letivo, com ações intensificadas durante o mês de novembro. Segundo ela, a Secretaria também promoveu uma capacitação para os professores, com a participação da educadora Luana Tolentino, para ampliar o conhecimento dos profissionais e fortalecer o trabalho desenvolvido com os estudantes. “A gente precisa preparar nossos professores para que consigam abordar o tema e alcançar as crianças da melhor forma. Hoje, estamos aqui conhecendo os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano. É o encerramento de uma etapa, mas sabemos que esse é um trabalho contínuo, que precisa permanecer nos próximos anos”, disse.
A professora da equipe técnica da Secretaria de Educação, Juliana de Oliveira Flausino, contou que o projeto surgiu a partir de demandas apresentadas pelas famílias e, ao longo do ano, foi desenvolvida uma sequência didática com atividades mensais. “O projeto surgiu a partir da identificação de episódios de racismo nas escolas. Durante o ano, trabalhamos uma sequência de atividades com personalidades negras, elementos da cultura africana e referências da própria cidade, como a Congada, com a participação do mestre Bucha. Também tivemos oficinas de bonecas abayomi e turbantes com a Lúcia Vera. É importante que a cultura e a história do território estejam presentes na escola, e cada unidade também teve liberdade para desenvolver outras ações de acordo com suas necessidades”, explicou. Lúcia Vera de Lima, pedagoga, mestra da cultura popular, presidente do Centro Cultural Afro Brasileiro Chico Rei e responsável por atividades do projeto nas escolas, destacou o impacto das oficinas para os estudantes. “Trabalhei com eles durante todo o ano e percebi o quanto isso foi importante para as crianças. Trazer a nossa cultura, a nossa arte e mostrar de que forma o povo preto contribuiu para a cultura brasileira é muito significativo, principalmente para que as crianças se sintam pertencentes a essa arte e a essa cultura. Trabalhei com bonecas abayomi e contação de histórias, e recebi um retorno muito grande delas. A cada oficina, eu também aprendia”, comentou.
Lúcia Vera também falou da importância de levar a exposição para a Câmara Municipal e ocupar os espaços públicos com manifestações da cultura afro-brasileira. “É de extrema importância, porque muitas vezes as pessoas pensam que a Câmara Municipal não é um local onde podem estar. É importante ocupar esses espaços com a nossa fala, com o nosso poder e com os nossos questionamentos. Estar nesta Casa com uma exposição que fala da cultura afro é muito significativo”, afirmou.
A coordenadora da Divisão de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e Étnica da Secretaria Municipal de Assistência Social, Nanci de Moraes, também entatizou a importância de ampliar a representatividade da população negra e fortalecer as ações de combate ao racismo. “Mais de 30% da população de Poços é negra, considerando pretos e pardos, e precisamos ter representatividade e ser ouvidos em todos os lugares. Mesmo sendo uma parcela expressiva da sociedade, ainda não estamos presentes em todos os espaços. Vivemos em uma sociedade conservadora, e é importante discutir essas questões e reconhecer o nosso papel enquanto população negra no município”, declarou.
A exposição “Saberes, Culturas e Territórios: Por uma Educação Antirracista” pode ser visitada até o dia 20 de novembro, de segunda a sexta-feira, no saguão de entrada da Câmara Municipal de Poços de Caldas, na Rua Junqueiras, 454.