Poços de Caldas, MG – Desde maio, o EI João Monteiro está realizando uma ação que vem encantando as crianças da instituição, o projeto Poços 150 Anos – 150 Postais. A professora Ana Paula Silva Moura, idealizadora da iniciativa, conta que o interesse das crianças acabou levando a ideia para outros caminhos. “No começo o cunho pedagógico dele seria apenas um recorte histórico da cidade de Poços de Caldas, que este ano completa 150 anos, porém, quem conduz o projeto e faz a demanda toda do aprendizado são os alunos e aí este projeto que tinha cunho histórico foi para outros caminhos”, destacou a professora. Ela conta que os alunos começaram a visitar os pontos turísticos da cidade e ali conseguiram material para fazer cartões postais e assim nasceu a campanha “Poços 150 Anos – 150 Postais’’. Quem acessar o site https://pocos150postais.vercel.app/ e preencher os dados receberá de forma gratuita um postal e uma mensagem de autoria dos alunos. A professora conta que as visitas nos pontos turísticos são feitas a cada quinze dias e ali os alunos fazem os registros. Além dos passeios, as crianças têm estudado sobre a história da cidade, recebendo a visita de historiadores e até de informações e conteúdos de Caldas da Rainha, cidade-irmã de Poços de Caldas, lá de Portugal, por causa das águas termais. Ana Paula conta que um dos próximos passos do projeto é a construção de um álbum de figurinhas que ficará de registro do trabalho feito pelos alunos.

“Balão caiu em Portugal”

Na visita ao Cristo Redentor os alunos soltaram balões com mensagens e mexeu com o imaginário inocente das crianças. A aluna Sofia Figueiredo Lopes Silva, de 10 anos, se impressionou ao saber aonde sua mensagem chegou. “Fomos até o Cristo e soltamos balões com mensagens de recomeço. Um dos balões chegou até Portugal, caiu nas mãos da Marília, que mandou vários materiais pra gente estudar. Este material fala da cidade Caldas da Rainha, cidade-irmã de Poços de Caldas”, disse a pequena Sofia.

Juliana Belchior, professora referência do EI João Monteiro, destaca que um projeto como este faz com que o aprendizado vá muito além da história da cidade e de passeios e visitas. “Aqui na educação integral temos a possibilidade de dar asas para as crianças e o objetivo principal deste projeto é que estas crianças voem para o mundo todo, que elas sejam reconhecidas em todo o canto. Estamos estimulando as crianças para que elas acreditem em seus sonhos e que tudo que elas fazem pode ter visibilidade. Uma atividade que elas estão realizando dentro da educação integral está sendo vista no mundo inteiro que verá os cartões postais, vão ver as fotos, as mensagens. Que os balões com mensagens de recomeço e esperança não cheguem apenas em Portugal, como disse a Sofia, mas que eles não tenham fronteiras e cheguem a cada pessoa do mundo inteiro”, destacou a professora Juliana.

“Mudou minha vida”

O falante Henrique Gomes Pelegrino, 10 anos, fica com os olhos brilhantes ao falar da participação no projeto. “Mudou minha vida, pensei no começo que não ia conseguir dar conta, mas deu tudo certo e foi muito legal os cartões que fizemos. Visitamos os pontos turísticos e também a Casa da Cultura. Lá a gente conheceu o trabalho do Peter Scheier, que veio para o Brasil e se tornou um fotógrafo renomado. Fiquei encantado com a história de vida dele”, destacou Henrique. Peter Scheier é um renomado fotógrafo alemão e suas principais obras aconteceram entre os anos de 1940 e 1970. Ele chegou ao Brasil em 1937 e faleceu em 1979.

“Não conhecia nenhum ponto turístico”

Ana Luisa da Silva Alves, 10 anos,  ao ver a reportagem do Mantiqueira, ficou ansiosa. Ela queria de toda forma falar do projeto e das oportunidades que ele lhe deu. Uma delas, conheceu pela primeira vez um ponto turístico. “Sempre vi o Cristo Redentor de longe, mas não tinha ido lá até hoje. A tia Ana Paula me deu esta oportunidade e foi emocionante. Foi muito legal ir até lá e soltar balão e estes balões caíram em cidades que em nem sabia que existiam e eu nem sabia que eles iam chegar lá. Depois conhecemos uma moça que pegou os balões e foi muito legal. Amei conhecer os pontos turísticos”, destacou Ana Luisa.

“Não sabia que Poços tinha tantas coisas bonitas assim”

Ana Lívia, oito anos, também não conhecia nenhum ponto turístico até participar do projeto. “Só conhecia o Cristo, mas mesmo assim de longe e foi legal conhecer uma moça que veio de outro país, eu nunca tinha conhecido ninguém de outro país e foi muito legal conversar com ela. Não sabia que Poços de Caldas tinha tantas coisas bonitas assim”, disse Ana Lívia.

“Minha favorita é

a Fonte dos Amores”

Emanuele Catarine Martins, 10 anos, torcedora do Atlético Mineiro, se encantou com a Fonte dos Amores. “Adorei conhecer os pontos turísticos, foi muito importante fazer parte deste projeto e ter as oportunidades que tive, Fiquei encantada com a Fonte dos Amores, um lugar lindo, uma natureza muito calma, um lugar maravilhoso”.

Paulão Rezende destaca projetos da educação integral

Poços de Caldas, MG – Durante a visita ao EI João Monteiro, a reportagem do Mantiqueira foi acompanhada por Paulão Rezende, coordenador da educação integral. Rezende assumiu recentemente a função a convite da secretária de Educação Maria Helena Braga. “Sempre gostei de andar junto com a educação, já estive neste setor e estou muito grato pelo convite para retornar e o objetivo é fazer com que estes projetos que já existem na educação integral fiquem mais fortes. Fiquei muito feliz com este projeto “Poços 150 anos – 150 postais”, a professora foi muito feliz em levar as crianças na Casa da Cultura e daqui sair balões que chegam aos portugueses, é muito legal. As crianças dizerem que descobriram um fotógrafo alemão que começou em Poços de Caldas e que trabalhou com salsichas e virou um fotógrafo de respeito é muito bacana. Parabéns às professoras, ao EI João Monteiro pelas iniciativas e tenho certeza que daqui pra frente as coisas vão tomar um rumo muito legal”, disse Rezende, que destaca que a equipe está sendo fortalecida e este fortalecimento vai ser refletido no trabalho com as crianças.
A Educação Integral compreende que a ação pedagógica deve preservar o desenvolvimento dos sujeitos em sua totalidade, garantindo suas dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural. As atividades acontecem no contraturno escolar e são oferecidas nas unidades da Educação Imtegral e em 13 escolas de ensino regular, atendendo aproximadamente 2.350 famílias.
As unidades estão na região leste (Centro Social Urbano e Parque Pinheiros), região sul (João Monteiro e São Sebastião), região central (Santa Maria e São José), e na região oeste (Marco Divisório e Vilas Unidas), além da unidade AABB Comunidade, que contempla todas as regiões da cidade. As 13 escolas que contam com Educação Integral são Alvino Hosken de Oliveira, Caic Professor Arino Ferreira Pinto, Dona Lúcia Sacomann Junqueira, Haroldo Affonso Junqueira, João Pinheiro, José Avelino de Melo, José Mamud Assan, Professora Carmélia de Castro, Antônio Sérgio Teixeira, Raphael Sanches, Sérgio de Freitas Pacheco, Wilson Hedy Molinari e Maria Ovídia Junqueira.

Paulo Vitor de Campos

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