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Parlamento Jovem terá participação de 12 escolas em 2026

Data da Publicação:

06/02/2026

Poços de caldas, MG – A Escola do Legislativo da Câmara de Poços encerrou as inscrições para o Parlamento Jovem 2026. Neste ano, doze escolas farão parte projeto, que tem como tema principal “Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência”.
O PJ contará com a participação das seguintes unidades de ensino: Colégio Municipal Doutor José Vargas de Souza; EE David Campista; EE Doutor Edmundo Gouvêa Cardillo; EE Doutor João Eugênio de Almeida; Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio; Centro Educacional Poços (CEPOC); Colégio Jesus Maria José; Colégio Nini Mourão; Colégio Pio XII; Colégio Sete de Setembro; Escola Dom Bosco; Colégio Batista Mineiro Poços de Caldas.
O tema central do projeto está subdivido em três subtemas: Enfrentamento ao capacitismo e à violência; Direito à informação e à comunicação; Espaços acessíveis e ambientes inclusivos. Durante os próximos meses, serão desenvolvidas várias atividades, resultando na elaboração de propostas pelos alunos.
Nesta semana, a equipe da Escola do Legislativo esteve na cidade de Bom Jesus da Penha, município que também faz parte do Polo Sudoeste, para a formação de coordenadores. Após essa etapa, serão realizadas mobilizações nas escolas integrantes para apresentar o PJ e incentivar a participação dos estudantes.
Além de Poços de Caldas e Bom Jesus da Penha, fazem parte do Polo Sudoeste as cidades de Albertina, Alpinópolis, Bandeira do Sul, Botelhos, Cabo Verde, Campestre, Carmo do Rio Claro, Claraval, Guaranésia, Guaxupé, Itaú de Minas, Jacuí, Juruaia, Monte Santo de Minas, Muzambinho, Passos, Pratápolis, São Pedro da União e São Sebastião do Paraíso.
O Parlamento Jovem é um dos projetos institucionais promovidos pela Câmara de Poços. Destinado a estudantes do ensino médio, ele é realizado em parceria com a Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), PUC Minas e Câmaras Municipais, com foco na formação política e cidadã dos jovens. Além de estimular o interesse pelo exercício da democracia, o projeto possibilita o conhecimento do funcionamento do processo legislativo.

 

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