Poços de Caldas, MG – Na noite da última segunda-feira (24), a Prefeitura de Poços de Caldas deu início a mais uma edição do Pintando o 7 na Educação Infantil, com um encontro marcado por aprendizado, interação e valorização da infância. A abertura foi realizada no auditório do CENACON e reuniu 691 educadores da Rede Municipal de Educação.
O momento contou com a presença da dupla Giovani e Denilson, que se apresentou na abertura do evento dedicado à formação e ao fortalecimento das práticas educativas na primeira infância.
Na sequência, o palestrante Nélio Spreia conduziu a palestra “Oralidade, ludicidade e letramento: fórmulas lúdicas e literárias impulsionando aprendizagens”. De forma leve, dinâmica e muito interativa, os participantes foram convidados a relembrar músicas, parlendas e experiências marcantes de suas próprias infâncias, além de conhecer novas possibilidades lúdicas e literárias para levar às crianças.
“Mais do que refletir sobre aprendizagem, o encontro destacou a importância de compreender que brincar, cantar, ouvir histórias, recitar parlendas e interagir são também formas de acolher, criar vínculos e garantir experiências significativas às nossas crianças”, destaca a coordenadora do Centro de Referência do Professor, Denise Nery Ramos.
O Pintando o 7 é uma tradicional iniciativa de formação continuada voltada aos profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino. Neste ano, o evento tem como tema “Infâncias: o chão da escola, evidências e afetos na Educação Infantil”. A programação segue até 28 de agosto, de forma on-line.
“O Pintando o 7 valoriza a infância em sua integralidade e reconhece o educador como peça fundamental na construção de experiências que reverberam por toda a vida. Porque educar na infância é muito mais do que ensinar: é acolher, despertar, encantar e deixar marcas para a vida”, celebra o secretário municipal de Educação, Marcus Lemos.
Promovido em parceria com o Centro de Referência do Professor (Cerpro) e a Autarquia Municipal de Ensino, o evento busca ampliar o diálogo sobre práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil, convivência e aprendizagem, fortalecendo a formação dos profissionais que atuam com aproximadamente 6 mil crianças atendidas pela rede municipal.