Poços de Caldas, MG – A Prefeitura de Poços de Caldas recebe, nesta semana, uma turma de 34 estudantes da Fundação Getulio Vargas (FGV) para a Imersão Subnacional em Gestão Pública, iniciativa que promove o estudo da realidade do município e da administração pública a partir de uma experiência prática junto às secretarias municipais.
A programação teve início nesta segunda-feira (5), no Centro Administrativo, com a apresentação das secretarias municipais. Ao longo da manhã, os secretários e secretárias da gestão apresentaram aos estudantes as principais atribuições de suas pastas, projetos em andamento, desafios e características da realidade de Poços de Caldas. A atividade permitiu aos alunos conhecerem diferentes áreas da administração e compreenderem, de forma mais próxima, o funcionamento da gestão municipal.
A partir desse primeiro contato, o trabalho da FGV será desenvolvido em cinco áreas estratégicas: Desenvolvimento Econômico e Inovação, Saúde, Assistência Social, Turismo e Gestão Financeira. Em cada uma delas, os estudantes irão aprofundar a análise de um desafio específico da administração municipal, buscando compreender o cenário, os principais obstáculos e as possibilidades de aprimoramento das políticas públicas.
A iniciativa faz parte do percurso de graduação dos estudantes de Administração Pública da FGV, que contempla três etapas de imersão em diferentes níveis de governo: federal, subnacional e Sul-Sul. Realizada desde 2013, a Imersão Subnacional tem como proposta proporcionar aos estudantes uma experiência de aprendizagem e elaboração a partir dos contextos de diferentes municípios e de suas respectivas administrações públicas.
Ao longo dos anos, o programa já foi realizado em municípios como Macapá, Santarém, Barcarena, Abaetetuba, Crato, Garanhuns, Eusébio, Fortaleza, Aracaju, Maceió, Itajaí, Blumenau, Brusque, São Cristóvão, Itabaiana, Caxambu, Piraí, Londrina, Maricá e Niterói, entre outras cidades. Também foram realizadas imersões em governos estaduais, como Espírito Santo, Rio Grande do Norte, Amazonas, Mato Grosso do Sul e Rio Grande do Sul.
Em Poços de Caldas, os 34 estudantes, durante a semana, terão contato direto com gestores e equipes técnicas da Prefeitura, além de atividades de campo e aprofundamento dos temas escolhidos. O objetivo é relacionar o conhecimento acadêmico à realidade encontrada no município e construir propostas a partir dos desafios concretos da gestão.
Para o prefeito Paulo Ney, a presença da FGV em Poços de Caldas representa uma oportunidade de apresentar a realidade do município e, ao mesmo tempo, ampliar o diálogo com a academia.“Receber os alunos é uma oportunidade importante de mostrar a nossa cidade, apresentar o trabalho que vem sendo desenvolvido pela Prefeitura e, principalmente, ouvir novos olhares sobre os desafios da administração pública. A gestão municipal é feita de decisões diárias e de políticas que impactam diretamente a vida das pessoas. Ter estudantes e professores analisando essa realidade, com conhecimento técnico e acadêmico, contribui para ampliar a nossa capacidade de pensar soluções e planejar o futuro de Poços de Caldas”, destacou.
O secretário municipal de Desenvolvimento Econômico e Inovação, Franco Martins, também ressaltou a importância da troca de experiências e do olhar dos estudantes sobre os desafios do município.“Essa imersão permite que os estudantes conheçam Poços de Caldas para além dos números e dos indicadores. Eles vão vivenciar a cidade, conhecer a estrutura da Prefeitura, conversar com os gestores e compreender os desafios que estão colocados para o desenvolvimento do município. No Desenvolvimento Econômico, temos questões importantes relacionadas à atração de investimentos, qualificação da mão de obra, geração de oportunidades e retenção de talentos. Ter esse olhar externo, aliado ao conhecimento acadêmico, pode contribuir para novas reflexões e propostas”, afirmou.
Representando a FGV, Vitória Lopes destacou o caráter prático da experiência e a importância da aproximação entre universidade e gestão pública.“A proposta da imersão é justamente colocar os estudantes em contato com a realidade concreta de um município. Eles têm a oportunidade de conhecer as políticas públicas, conversar com quem está na ponta da gestão e, a partir disso, analisar desafios e pensar possibilidades de implementação ou melhoria. É uma experiência de aprendizagem, mas também de elaboração, porque o resultado final busca entregar à Prefeitura propostas que possam contribuir para os desafios identificados ao longo da semana”, explicou.
O objeto de estudo da imersão é a análise e implementação ou melhoria de políticas públicas, considerando um desafio da gestão municipal para cada área estudada. A partir do diagnóstico realizado durante a semana, os estudantes irão elaborar planos de ação.
Ao final do trabalho, a Prefeitura de Poços de Caldas receberá um relatório com os planos de ação correspondentes aos desafios pactuados entre o município e a FGV. O material poderá contribuir para novas reflexões e para o aprimoramento das políticas públicas municipais.