09:04 - Terça-Feira, 27 de Outubro de 2026

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Oficina de robótica aproxima alunos da ciência e da tecnologia

Data da Publicação:

27/10/2026

Poços de Caldas, MG – Alunos do 5º e 6º anos da Escola Municipal Vitalina Rossi participaram de uma oficina de robótica que proporcionou uma experiência de aprendizado, descobertas e contato direto com a tecnologia. A atividade integrou o Projeto COPA – Consciência, Observação, Prática e Ação, que neste ano desenvolve o tema “Terras Raras – Um Tesouro Invisível do Planeta Terra”.
A oficina foi conduzida pelo professor Wanderley Teixeira de Faria, parceiro do projeto, que compartilhou conhecimentos sobre robótica e eletrônica, permitindo que os estudantes conhecessem, na prática, o funcionamento de diferentes dispositivos tecnológicos.
Durante as atividades, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e montar placas e circuitos eletrônicos, desenvolvendo experiências com semáforos, sensores de presença, sensores de incêndio e uma central meteorológica. Além de acompanhar as explicações, puderam participar diretamente das montagens, realizar testes, esclarecer dúvidas e buscar soluções para os desafios apresentados.
A proposta foi estimular a curiosidade, o raciocínio lógico, a criatividade e o interesse pela ciência. Para muitos estudantes, a oficina representou o primeiro contato com a robótica, ampliando as possibilidades de aprendizagem e mostrando que a tecnologia também pode fazer parte de sua realidade.
A experiência também permitiu estabelecer uma conexão entre a robótica e o estudo das terras raras, tema central do Projeto COPA. Esses elementos químicos são utilizados em diversas tecnologias modernas, incluindo equipamentos eletrônicos, motores elétricos e outros dispositivos presentes no cotidiano.
Com a atividade, os estudantes puderam compreender melhor a importância da pesquisa científica, da inovação e dos materiais utilizados no desenvolvimento tecnológico.
Mais do que apresentar conceitos, a oficina buscou incentivar os alunos a experimentar, investigar e perceber que também são capazes de desenvolver ideias e soluções. A iniciativa reforçou a importância de aproximar o ambiente escolar das novas tecnologias, oferecendo oportunidades de aprendizagem que vão além da sala de aula.

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