Poços de Caldas, MG – Nos últimos meses, os estudantes do Parlamento Jovem 2025 participaram de várias oficinas, entre elas temáticas e preparatórias. Agora, o projeto caminha para a fase de votação das propostas sobre o tema Juventude e Direitos Culturais, durante a Plenária Municipal. O evento será no dia 16 de junho, às 14h, na Câmara, com transmissão ao vivo pelas redes sociais.
Os meses de abril e maio foram marcados pela realização de oficinas que abordaram cada um dos subtemas desta edição: “A juventude e cultura como direito”, “A organização das políticas culturais e a participação social” e “Patrimônio Cultural, desenvolvimento e cidadania”. Durante esta fase, houve a presença de vários parceiros do PJ, como a 25ª Subseção da OAB/MG, Secretaria Municipal de Cultura e Secretaria Municipal de Planejamento.
Na primeira oficina, a comissão da OAB Jovem esteve presente para falar sobre o Direito à Cultura. A presidente Izadora Ribeiro comentou sobre a experiência. “Nesta oficina, os jovens se conectam ao Direito para entender o mundo jurídico. Embora a linguagem seja clara, a prática exige contato próximo e comunicação objetiva, proporcionando clareza para os estudantes. Afinal, se trata de um direito constitucional que eles possuem”, explicou.
Gustavo Dutra, diretor de Políticas Culturais da Secretaria Municipal de Cultura, se reuniu com os estudantes para abordar o subtema 2: a organização das políticas culturais e a participação social. “Temos buscado transformar nossa cidade em um espaço extremamente cultural, com políticas públicas para a área, participação social, e atuação em diversos órgãos, tanto do Estado quanto do Governo Federal”, disse.
Para a oficina sobre Patrimônio Cultural, foram convidadas Lícia Perote e Sônia Sanches, que atuam na Divisão de Patrimônio, da Secretaria de Planejamento. “Objetivamos um bate-papo com atividades pedagógicas provocativas sobre a importância da nossa história e da cultura que a cerca. E é de fundamental interesse do cidadão, pois o senso de identidade e pertencimento da cidade se dá no entendimento da leitura que o indivíduo faz do mundo que o rodeia”, ressaltou Sônia. Já nas últimas semanas, aconteceram as oficinas preparatórias, que têm como objetivo transmitir aos alunos a forma correta de redigir propostas, as regras da Plenária e outras informações importantes para a conclusão da etapa municipal. “Além de terem noção de como serão as votações, os estudantes tomam conhecimento da escolha do tema da próxima edição e apresentam o diagnóstico local, ou seja, trazem para o Legislativo todo o estudo que fizeram sobre o tema principal. A partir de agora, teremos os grupos de trabalho e a Plenária, que ocorrem, respectivamente, dias 09 e 16 de junho”, contou Taís Ferreira, diretora da Escola do Legislativo da Câmara de Poços e coordenadora regional do projeto. Após todos esses encontros, os estudantes finalizam a etapa municipal e se preparam para as fases Microrregional, Regional e Estadual. Em todas elas, eles devem votar propostas sobre o tema central, abordando questões essenciais para a promoção da diversidade cultural, igualdade e participação cidadã entre os jovens. Neste ano, fazem parte do projeto as seguintes escolas: Escola Estadual Dr. João Eugênio de Almeida, Escola Estadual David Campista, Escola Padrão, Escola Estadual Dr. Edmundo Gouvêa Cardillo, CEPOC, Escola Dom Bosco, Escola Criativa Idade, Colégio Sete de Setembro, Colégio Pio XII e Colégio Jesus Maria José.
